Dépasser la diversité des fonctionnements individuels pour communiquer efficacement
- Tout public
- Prérequis : AUCUN
- comprendre pour être compris
- découvrir la boîte à outils de la Programmation Neuro Linguistique
- Si la communication est un tout, de quel "tout" parle-t-on ? (cybernétique)
- Comment s'associent les pensées, les comportements et les émotions ? (index de computation)
- Quels seraient les dysfonctionnements ? (incongruence)
- Quelles sont les conséquences de l'absolue singularité de l'individu ? (carte mentale)
- Comment chacun se représente sa "réalité" ? (le VAKOG)
- Quels sont les principes qui fondent la démarche de la Programmation Neuro Linguistique ? (les 13 présupposés)
- Comment créer la relation ? (le rapport)
- Comment repérer les représentations chez son interlocuteur ? (acuité sensorielle)
- Comment se mettre sur la même longueur d'onde ? (synchronisation)
- Comment repérer les pièges d'une communication floue ? (méta et Milton modèle)
- Comment vérifier que l'on est bien compris ? (reformulation)
INTERVENANT
Professionnels aguerris, nos formateurs sont tous des experts de leur secteur. Ils disposent d’une expérience métier significative.
Notre méthode est essentiellement axée sur la participation active des participants à des ateliers pratiques, des mises en situation et jeux de rôle mais également à des espaces de réflexion/débat collectifs. Les outils présentés sont systématiquement utilisés en formation. Chaque apport théorique est illustré par des cas concrets issus de la pratique professionnelle du formateur et/ou des participants.
- Alternance d'apports et d'ateliers de travail en trinôme
MODALITÉS D'ÉVALUATION
L’évaluation des acquis est réalisée par le formateur la formatrice au regard de l’ensemble du déroulé de la formation Il elle tient ainsi compte
- Des mises en situations
- De l’analyse des situations et études de cas
- De vos réalisations en intersessions
- Feuille de route vous amenant à vous projeter sur les actions que vous allez mettre en oeuvre à l’issue de la formation
ATTESTATION DE FIN DE FORMATION
L’évaluation des acquis permet au formateur de donner une appréciations reportée sur votre attestation de formation L’appréciation est réalisée au regard des objectifs de la formation qui se décomposent en connaissances (éléments théoriques, cadre légal, notions clés, etc ) et en compétences (savoir faire pratiques, capacité à mettre en oeuvre des actions, etc.).
MAJ : juin 2021